Neuroscienze

"Molte persone con grandi doti e capacità pensano di non averne perché quello in cui erano brave  non era considerato importante a scuola o era addirittura stigmatizzato. 
L'apprendimento è il processo con cui si acquisiscono nuove conoscenze e abilità; dal momento della nascita i bambini hanno un'insaziabile fame di imparare e tenerla viva è la chiave per trasformare l'istruzione. L’attuale malessere dell'istruzione presenta molti sintomi e non miglioreranno fintanto che non comprenderemo i problemi più profondi che stanno al di sotto di essi".
(Ken Robinson - Scuola creativa)

Attestato 8h formative

50€ Parte teorica + approfondimenti

Temi:

- La nascita delle Neuroscienze

- L’educazione incontra le neuroscienze

- Ripensare la didattica 

- La mente plurale

- Neuroscienze a scuola

- Il ruolo delle emozioni

- Il pensiero laterale

- Le funzioni esecutive

- Teorie di riferimento


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