Progettazione

Lo spazio dedicato a bambini e bambine "deve assomigliare a laboratori, atelier, aule fornite di materiali, attrezzi, apparecchiature che permettano adattamenti, trasformazioni, costruzioni, indagini, giochi e apprendimenti perché i bambini non assimilano in modo passivo i saperi, ma li costruiscono da soli". (Hoyuelos, 2004)
Come affrontare, allora, la progettazione educativo/pedagogica delle esperienze?

Attestato 4h formative

35€ Parte teorica + esempio di progettazione

Temi:

- Organizzazione degli spazi

- Angoli e materiali

- Parole chiave della progettazione

- Teorie di riferimento

- L'apprendimento dei bambini

- Processi di apprendimento

- Indicazioni nazionali


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37023 Grezzana, Verona

Tel, whatsapp e telegram: 3407790581

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