"Rispettare le emozioni di un bambino significa
permettergli di sentire chi è, di prendere coscienza
di se stesso in quel preciso momento. Significa
considerarlo un soggetto unico, consentendogli di
mostrarsi diverso da noi, una persona che ha il
diritto di rispondere in modo del tutto personale
alla domanda: chi sono? Significa anche aiutarlo a
realizzarsi, a costruire il suo passato e immaginare
il suo futuro, a prendere coscienza delle sue risorse, delle sue forze come delle sue mancanze"
I. Filliozat
Attestato 8h formative
50€ Parte teorica + attività, esempi e progetti
Temi:
- Concetto di emozione
- Il cervello e le emozioni
- Teorie di riferimento
- Intelligenza emotiva - Goleman
- Intelligente multiple - Gardner
- Competenza emotiva oggi
- Educazione emotiva
- Emozioni e apprendimento
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